Vallásos családban nőttem fel

Komplex duplaóra (történelem, etika, hit- és erkölcstan, irodalom, judaisztika), amely bemutatja a közép-európai zsidóság 20. századi történetét. A feldolgozás irodalmi művek, fényképek és filmek segítségével történik. A foglalkozás fókuszában elsősorban a különféle zsidó irányzatok (haszidizmus, neológia, ortodoxia) bemutatása és összehasonlítása áll.

Bővebben

"Egy ortodox gyermekkor" - Faludi József története

Faludi József élettörténetének feldolgozása témahét keretein belül.

A Témahét célja a múlt ismerete,családtagok életének megismerése,családfakészítés, makro környezetből eljutni egy nagyobb közösség életének, szokásainak és múltjának megismeréséhez,a múlt vállalása,osztályjelkép készítése (egy közösségbe tartozás).

Bővebben

Egyediség és hasonlóság - a magyar zsidóság története a 20. században

Az órák célja a 20. századi magyar zsidóság történetének áttekintése családtörténeteken keresztül. Fő célom az volt, hogy a tanulók megismerjék a magyarországi zsidóság mindennapjait, lássák, hogy teljesen különböző családi, társadalmi háttérrel redndelkező emberek sorsa a Vészkorszak idején eggyé vált, hogy aztán a felszabadulás után ismét külön utakra váljon szét. Az órák tematikája a 2.

Bővebben

"Egy jó nyaralás csodákra képes” – Mire emlékezünk, és miért?

Célok: Az empátia és a gondolkodás fejlesztése. Szembesülés az emlékezésre vonatkozó problémákkal, kérdésekkel (Milyen szerepet játszik az emlékezés az egyéniség identitásának megteremtésében? Elfojthatjuk-e fájdalmas emlékeinket? Miért kell / nem kell emlékezni?) Az órán az emlékezés szerepéről, jellegéről gondolkodunk a film és irodalmi szövegek kapcsán. Dupla óra.

Bővebben